12 noviembre, 2026
Educación

En estas vacaciones de invierno la Ciudad continúa aplicando el programa “Vacaciones en la Escuela” con atractivas actividades

El Ministerio de Educación de la Ciudad, como todos los años propone e impulsa el programa “Vacaciones en la Escuela”, para que los alumnos puedan acceder a una serie muy diversa de actividades que les permitirá disfrutar del receso escolar junto a sus compañeros de la escuela.

Está compuesto por una infinidad de opciones de actividades, deportivas, lúdicas y recreativas que incluyen: Juegos, talleres, excursiones y propuestas recreativas. Esta nueva edición del programa está resultando muy bien aprovechado y disfrutado por los alumnos de las escuelas. Es interesante la propuesta porque hay muchos padres que por obligaciones laborales no pueden llevarlos a pasar algunos días en un centro turístico.

Tampoco, a las variadas actividades que se ofrecen en parques y plazas. Esta opción soluciona todos esos inconvenientes y además profundiza la socialización entre los compañeros. Este programa está preparado para todos los niveles de la escolaridad. Incluyen a los niveles inicial, primario, secundario y educación especial. Este programa de “Vacaciones en las Escuelas” les brinda la posibilidad de que los chicos participen de diversos talleres diseñados para entretenerse aprendiendo, creando y compartiendo con sus pares y disfrutando de las vacaciones.

Hay opciones de propuestas de música, arte y creatividad, carpintería creativa, diseño con venecitas, modelado en arcilla, creación de llaveros y productos, y telar, para los niveles iniciales y primarios. Y para los chicos del secundario, los talleres están orientados en temas como: fotografía, escritura creativa con rap, producción de velas, cocina y emprendedurismo, encuadernación, ritmos urbanos y percusión, además de distintas propuestas recreativas y salidas educativas.

En cada una de las escuelas, se están realizando las propuestas de variados juegos grupales y excursiones que generaron interesantes encuentros entre los alumnos. Donde se promueve la participación y el aprendizaje diferenciadas de lo que se vive durante el ciclo lectivo.

Por Francisco Grillo

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